《殘酷:不能說的人性真相》:遺傳率很高是真的,但那個數字從來不是在講你
這篇的段落5 段
從門診裡最常聽到的那句話說起
「醫生,這個會不會遺傳?」
這句話我每個月都會聽到好幾次,通常是在告知壞消息之後的三十秒內,問的人不是病人,是站在旁邊的兒子或女兒。
我後來才發現,這一句裡塞了兩個完全不同的問題。第一個是「我是不是也會這樣」。第二個,才是真正讓他半夜睡不著的那一個:「那我現在做什麼,還有用嗎?」
這本書把第一個問題回答得又大聲又清楚。它對第二個問題的回答,是我整本書讀下來最不同意的地方。
遺傳率這個數字,是從一塊田裡算出來的
「遺傳率」最早是育種學的術語。你拿一批種子種在一塊田裡,收成時量它們的差異,再把差異拆成兩份:一份歸給「種子彼此不一樣」,一份歸給「田裡各處不一樣」。歸給種子的那一份佔多少,就是遺傳率。
所以它從頭到尾是一個關於差異的數字,而且是「這批種子在這塊田裡」的差異。它不是種子的性質。
這有一個很反直覺的後果,而它是整篇文章的樞紐:環境越平等,遺傳率越高。
把所有的苗種在一樣的土裡、給一樣的水,剩下的差異就只能來自種子,遺傳率會趨近一;有的種在好土、有的種在石頭縫裡,環境的差異反而會把數字壓下來。也就是說,一個高的遺傳率,有可能正好是這個社會在某件事上已經做得很平等的證據。
這本書就是建立在那些八成上面的。它二〇一六年在日本出版,隔年拿下新書大賞第一名,賣超過五十萬冊。書裡數字列得很密:音樂的遺傳率九成二、數學八成七、智力到成年期約七成。書腰上那句話是「養育與教育大致徒勞」。
但我想先誠實地放一句:這本書使用遺傳率這個數字的方式,是有爭議的。
橘玲是財經作家出身。他不是遺傳學家,不是心理學家,也不是醫師。 這不代表他寫的一定錯,但它代表書裡每一個數字都是轉述——而轉述的時候,語氣可以被調整,前提可以被省略。
遺傳學界自己的定義寫得很乾淨:遺傳率衡量的是「一個族群中個體之間的差異,有多少比例來自基因」。而他們列的常見誤解第一條,就是「高遺傳率等於基因決定論」。最好的例子是身高:遺傳率零點八聽起來高得驚人,可是知道父母的身高,你猜小孩身高的誤差只從七公分縮到五點四公分。
「高遺傳率意味著這個族群目前觀察到的多數差異來自基因……但這不表示知道了基因,結果就被決定了——因為環境可以改變,也可以被改變。」
我從這本書帶走的三件事
-
全部都會遺傳Heritable, All of It
行為遺傳學的第一定律,三十年沒被推翻。
不是這是優生學換了個包裝。
而是所有人類行為特質都會遺傳——不是「大部分」,是「全部」。這本書的方向是對的。
難在承認之後,我們對「努力」的很多說法要重寫,而重寫出來的版本不勵志。
-
那個數字是在講一群人A Number About a Crowd
遺傳率是比例,個人身上沒有對應的東西。
不是音樂遺傳率九成二,表示你兒子的音樂能力九成二是基因給的。
而是它說的是「這群人彼此的差距,有九成二歸得到基因上」。換一塊田,這個數字就會變。
難在沒有人關得掉那個把群體數字往自己身上套的反射,而這本書正是靠它在運作。
-
帳單只寄給最高的那幾棵The Bill Goes to the Tallest
壞環境不是對每個人收一樣的稅。
不是環境不好,大家一起少長一點。
而是玻璃蓋上去,碰不到的那幾棵毫髮無傷,被削掉的永遠是本來會長最高的。
難在你永遠不會知道自己有沒有成功——玻璃拿掉之後,那棵苗只是長成它本來的樣子。
最難的是第三張,而且它難在做完沒有回饋。「長到自己的極限」跟「被壓在別人的極限上」,從外面看是同一個樣子。
而「環境會拿走東西」這件事,不需要繞過遺傳率就能證明:血鉛濃度上去智商就下來,而且曲線最陡的那一段是在很多人以為「還好」的低濃度;每多讀一年書大約提升三個智商點;一批收養前平均智商七十七的受虐兒童,被高社經家庭收養的長到九十八。它不需要證明好環境會讓你更強,只需要證明壞環境會拿走東西。
從醫療的角度,我讀到的是什麼
我的科是最早學會跟「遺傳佔很大比例」相處的科之一。冠狀動脈疾病的遺傳率估計在四成到六成之間,父母有早發性冠心病的人,就算把所有傳統危險因子都校正掉,風險仍然大約兩倍。所以門診那句「會不會遺傳」,答案是會。
可是有一份五萬多人的研究,是我讀過對這本書最有力的回答。他們先用基因把人分成低、中、高三組遺傳風險,再看生活型態。在高遺傳風險那一組裡,生活型態良好的人,冠心事件風險比生活型態差的人低了將近一半。
真正讓我停下來的是下一個數字:低、中、高三組的降幅幾乎一模一樣。遺傳決定你從哪一格起跑,環境決定的是斜率——而那個斜率對每一個人都一樣。
反例。這一段對準的是制度,不是任何一位醫師,包括我自己在內。
家族性高膽固醇血症是單一個基因決定的病,大約每三百人一個。要說遺傳決定,沒有比它更遺傳決定的了——然後只要開始吃降膽固醇的藥,五十五歲以上患者的心肌梗塞風險就跟一般人相當。但登記資料裡寫著另一句話:女性患者與已經發病的患者,到今天仍然治療不足。
在一個單基因決定、而且已經有便宜解方的病上,決定一個人會不會在五十歲死掉的,仍然不是他的基因,是有沒有人把他找出來。 而「遺傳佔八成」這種說法最方便的用法,就是替那條沒接好的管線,提供一個聽起來很科學的藉口。
遺傳率高的意思是「這件事在這群人身上,目前主要由基因的差異在區分」。它從來沒有說過「所以不必管環境了」——恰恰相反,那個數字之所以這麼高,往往正是因為環境已經被整平過一次了。
值得讀嗎
值得,但請把它當一份樣本讀,不要當教科書讀。
它的價值在於把一件被禮貌迴避太久的事放到桌上:遺傳的影響是真的,而且比我們願意承認的大。你的第一個心得「遺傳佔了很大的比例」,是這本書最結實的那一半,站得住。
它最該被懷疑的,是從那裡跳到「所以養育與教育大致徒勞」的那一步。那不是科學結論,是修辭——而做這一步的人不是科學家,這點應該寫在封面上,不是寫在書評裡。時間有限的話讀第一部與第三部;第二部娛樂性最強,可靠性也最弱。
最後回到你的第二個心得,我讀完覺得它比這本書講得準。「給孩子一個不會折損天賦才能的環境」——重點在「不折損」三個字。它不是要把孩子拉拔到多高的承諾,是一件防守的事,而防守的證據等級比進攻那一邊高得多。
只是它有一個代價,而這是整件事最殘酷的部分:你不會拿到收據。 你做對了,孩子只是長成他本來的樣子;沒有任何一個時刻會出現「因為你,所以他長高了」這件事。
讀者留言
不用註冊帳號,留個稱呼就可以說說話。
還沒有人留言,你可以是第一個。